SP 368 WARSZAWA

Amelia Musik (3e gim.)

Jak ciekawie spędzić wakacje w mieście?

• Wakacje to czas odpoczynku od nauki, więc może zacznij rozwijać swoje pasje, na które nie miałeś czasu podczas roku szkolnego.
• W lato zazwyczaj jest piękna pogoda, więc wyjdź na długi spacer, na rower, rolki lub po prostu pójdź do parku.
• Spotykaj się ze znajomymi. Nie marnuj wakacji na samotne siedzenie w domu.
• Wakacje to idealny czas, aby poznać lepiej miejsce, w którym mieszkasz. Koniecznie pozwiedzaj Warszawę.
• Lato to również idealny czas na korzystanie z atrakcji, które przygotowało miasto, np. kino w plenerze lub jakieś festiwale.
• A przede wszystkim – baw się dobrze!!!

Natalia Myśliwiec (8d)

Jaki przedmiot cię reprezentuje? Jest niezbędny w codzienności? Dla mnie oczywistym wyborem wydaje się telefon. To tutaj znajdują się moje inspiracje, muzyka, której słucham, zdjęcia, które robię, obrazki, które pobieram, informacje, które zapisuje. Telefon to taki drugi mózg, przedmiot, który ma cząstkę właściciela, zapisane pliki mogą mieć dla nas wartość sentymentalną. I to nic złego. Właściwie nie trzeba określać tego faktu mianem dobrego albo złego. To fakt, tak już jest. Przecież z wynalazkiem Grahama możemy rozszerzać swoją wiedzę, dowiadywać się, co się dzieje na świecie, kontaktować ze znajomymi. Warto go doceniać i wykorzystywać, nieważne, że zostaniemy nazwani „komórkowcami”. Czy zakonnicy byli nazywani „książkowcami”, a rycerze „mieczerzami”? Nie, bo nie były to jedyne aspekty ich żyć.

Telefon jako główny aspekt życia? Alexander Bell nie mógł się spodziewać, na jaką skalę ludzie będą korzystać z jego dzieła, jak wielokrotnie będą sięgali po automaty w ciągu dnia. Nasza uwaga bardzo często skupiona jest w wyświetlaczu. Czasem moglibyśmy dawać jej więcej ludziom, ale nie jesteśmy bezuczuciowymi zombie. A czas spędzony z komórką nie jest czasem po prostu zmarnowanym. Jest to czas używania drugiego mózgu. Ah, ale nie podoba mi się, że wolę używać tego telefonicznego mózgu od mojego wewnętrznego organu. To dużo łatwiejsze. Niestety jak z ułatwieniami bywa, mogą nas one ograniczać. Takie korzystanie non stop z telefonicznej bazy danych może nas wiele nauczyć, ale jak już raz nas czegoś nauczy, warto spróbować to samemu odtworzyć. No wiecie, na przykład przepis na babeczki, trasa jak dostać się do danego miejsca. Takie proste rzeczy, żeby ćwiczyć swoją pamięć, a nie tylko powiększać tę cyfrową.

Często rozmawia się o problemach z gospodarowaniem czasu, oddawania go nieambitnej rozrywce, głupawym gierkom, skrolowaniu mediów społecznościowych. Kłopotliwe jest także gospodarowanie energią. Męczący jest wysiłek fizyczny, ale o dziwo leżnie na łóżku ze smartfonem też może rozładować nasze baterie. Tak mogą na nas działać nieaktywne i monotonne czynności. Dlatego warto wprowadzać w swój życiowy grafik różnorodność.

Używajmy telefonów z rozsądkiem, ale bez poczucia winy. Są one pewną formą odkrywania świata, łączą nas z jego mieszkańcami i sprawami. Oczywiście nie dopuszczajmy do tego, by nadmiernie pochłaniały naszą energię i cenne godziny oraz pamiętajmy, że nasz drugi mózg nie zawsze będzie dostępny.

Izabela Wilga (3d gim.)

Czy dziecko może zmienić świat? Czy dziecko może wpłynąć na dorosłych, a nawet na rządy na świecie?

To jasne, że żyjemy w świecie dorosłych, ale to nie oznacza, że mały człowiek nic nie może zrobić tylko dlatego, że jest dzieckiem.

Były i są dzieci, których głos został usłyszany w świecie. Dzieci, które były swoim działaniem w stanie wpłynąć na zmianę losu.

Dzieci te to mali, ale jednocześnie wielcy bohaterowie walczący o poprawę życia innych dzieci na całym świecie: walczący o prawo dzieci do nauki i rozwoju, walczący z nierównościami społecznymi i niewolnictwem dzieci, walczący o poprawę życia dzieci śmiertelnie chorych.

Często dzieci te walczyły o to, co nam w Polsce wydaje się normalne i zwyczajne, bo żyjemy w rozwiniętym kraju. Ale świat pełen jest nierówności. Są na świecie kraje, gdzie nawet podstawowe prawa człowieka nie są postrzegane, gdzie panuje ogromna bieda, wewnętrzene konflikty czy wojna, a zdobycze cywilizacji nie dotrą tam jeszcze przez wiele lat.

Mali bohaterowie to dzieci, które znalazły w sobie siłę, by mimo przeciwności losu i własnych dramatów pomagać i wspierać jeszcze innych. Dzieci, które miały odwagę głośno o tych problemach mówić, ale również angażować innych do działania na rzecz poprawy sytuacji.

Mali bohaterowie pokazują nam – dzieciom, że warto działać, warto walczyć o swoje prawa. Pokazały nam, że warto głośno mówić o tym, co dla nas ważne – bo nasz głos może zostać usłyszany. Pokazały, że tylko aktywnym działaniem my - dzieci możemy wpływać na świat i go zmieniać, by był lepszym miejscem do życia.

O historiach kilku małych bohaterów mogliście dowiedzieć się z moich wcześniejszych artykułów. Jeśli chcielibyście dowiedzieć się więcej o historiach małych bohaterów, to zachęcam do przeczytania książki Artura Maciaka „Mali bohaterowie. Dzieci, które zmieniły świat”.

Maja Siatkowska (8d)

Różana miłość

Miłość towarzyszy nam od zarania dziejów. Możemy spotkać ją na każdym kroku w różnej postaci. Jest to spacerująca zakochana para w parku, psia mama, która pilnuje szczeniaków czy mała dziewczynka całująca kogoś w policzek. To uczucie uwidacznia się nie tylko w czynach, ale także w oczach. O swojej miłości opowiada nam Mały Książę, którego myśli ciągle krążą wokół Róży.

Redaktorzy: Wiele osób zna historię pana miłości i nie była ona usłana różami. Jak zaczęło się to wszystko, że udało się stworzyć tak silną relację?

Mały Książę: Wszystko zaczęło się od jej przybycia w postaci małego ziarenka. Już wtedy pokochałem ją. Dawałem jej schronienie, dbałem o nią. Oboje mieliśmy do siebie zaufanie i polegaliśmy na nim.

Redaktorzy: Powiedział Pan kiedyś: „A oto mój sekret. Jest bardzo prosty: dobrze widzi się tylko sercem. Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu”. Co zauroczyło Pana w Róży? Co sprawiło, że jest ona właśnie tą wyjątkową?

Mały Książę: Oczarowała mnie swoim pięknem i zapachem, ale nie to było najważniejsze. Moja Róża, pomimo swoich wad i oziębłości, była osobą wrażliwą.

Redaktorzy: Mimo że Pan kochał Różę, opuścił Pan planetą, a tym samym ją. Co Panem kierowało, gdy podejmował Pan tę decyzję?

Mały Książę: To prawda, darzyłem ją silnym uczuciem, jednak Róża, pomimo swojej wyjątkowości, nie potrafiła okazać mi miłości. Ciągnęła mnie też chęć poznania świata.

Redaktorzy: Odbywając swą wielką podróż, coś w Panu pękło i postanowił Pan wrócić. Dlaczego?

Mały Książę: Przez uczucia. Nie dość, że tęskniłem, to nie chciałem jej zostawić na pastwę chwastów. Już dawno wybaczyłem jej oziębłość. Dodatkowo, przez podróż poznałem świat; uświadomiłem sobie, czym jest przyjaźń i miłość.

Redaktorzy: Jak Róża przyjęła Pana powrót?

Mały Książę: Gdy tylko mnie zobaczyła, bardzo się ucieszyła. Dzięki rozłące zrozumiała swój błąd. Oboje byliśmy winni i oboje chcieliśmy to naprawić.

Miłość jest piękną rzeczą. Wielu z nas broni się przed nią, myśląc o bólu. Są w niej także piękne elementy, o których opowiadał nam Mały Książę. Dziękujemy za rozmowę i mamy nadzieję na wieczną miłość. A Wam, Drodzy Czytelnicy, życzymy odnalezienia drugiej połówki.

Sara Andrzejuk, Zuzanna Dziedzic i Katarzyna Szewczyk (3d gim.)

We do not learn the basics of economics at school, so we need to look for the knowledge in this area somewhere else. We cannot forget that the world around us is based on finance. For this reason, I met Natalia Czaplicka and Piotr Druszcza, press representatives of SantanderBank.

How can a teenager learn to use his budget sensibly? Does the bank help in this?

SB: Yes, that is true. Economic education begins far too late. The first classes dealing with this subject are held only in high school in entrepreneurial classes. A young man is then in the age in which it will be much harder for him to change his financial habits. And yet the key to sound budget management is simply knowing the range of all possibilities. If a young person is taught from at an early age, that apart from spending they can save or even multiply money, their perception can change significantly. It is in order to broaden the financial horizons that the bank supports economic education in various ways and in the youngest age groups. First, financial education and cybersecurity lessons, which our advisors run in primary and secondary schools, using educational games prepared by the Santander Foundation, engage students. In addition, we run a portal for children and youth FINANSIAKI (finansiaki.pl), where we publish animations, games and other educational materials adapted to different age groups. Finansiaki.pl is mainly directed at children of 0-12 years, however, teaching materials found there can be used by parents, teachers and young people themselves. Thanks to them, teenagers can get acquainted with seemingly notorious concepts in economics and finance in a very simple and accessible way. Most importantly, however, we have created the Helping Santander program for young people aged 13-19. Consumerist lifestyle aimed at having and showing what we have is one of today's strong trends. We, as an institution of public trust, apart from financial aspects, depend on passing on the idea of selfless help to young people and this is one of the most important pillars of our Program and the whole offer for young people.

For a good start, the family can set up a bank account in which the child can collect money. What are the account options for a teenager?

SB: The offer for teenagers depends on their age. We offer two accounts for young customers over the age of 13. The first of these is the “Account I Want” with a “Matched” card, which is a savings and billing account with a payment card, thanks to which the customer can use so-called daily banking - deposits, withdrawals, card payments and transfers. The second solution is a typical savings account – “Systematic Account”, whose aim is to learn consistent saving by increasing the interest rate on funds. If a customer transfers at least PLN 20 monthly to his savings account, we increase the interest rate on the “Systematic account” to an attractive level of 2.7%. Customers under the age of 13 may have the same accounts, but their lack of legal capacity does not allow them to freely make deposits, withdrawals, transfers and card payments. Having an account is therefore reduced for such clients to the transfer of funds by the parent onto the child's account.

When is the credit card available for young people? Is it really needed?

SB: Credit card undoubtedly has many advantages - it is a convenient payment tool enabling, among others, booking places in hotels, renting cars, and sometimes also participating in loyalty programs, etc. When you receive a credit limit, some people may have the illusion of being able to afford more than they can actually afford, and yet the payment with credit card actually comes down to paying with borrowed money. Therefore, it should not be a primary necessity product for young people. However, if someone feels mature and thinks that he is not in danger of a spiral of debt, he can order a credit card at the earliest when he or she is 18 years old. This product is a credit agreement that requires full legal capacity, which a person has at the age of 18.

Does saving pay off? Does the bank promote a client who keeps his money in the account?

SB: Saving pays off for many reasons. The basic one is the fact that we secure ourselves for the future and additionally we receive a monthly bonus in the form of interest on the deposited amount. The bank promotes saving clients, as I mentioned before answering another question. In addition to savings accounts, the Bank offers deposits and, for adults who have more money, it also offers various ways of investing - from very safe to risky investments that can generate a lot of money.

Nowadays we spend a lot of time online. We also use online banking. How to maintain security in electronic banking?

SB: Network security is a topic that many companies pay attention to, not just financial institutions. This is particularly important in relation to responsible banking, because the safety of our savings depends on it. The basis of security is the use of electronic banking services only from private trusted devices, such as your own mobile phone or computer, but also from private internet, home WI-FI, and not from public, for example. Security antivirus programs that protect the devices we use are also of great importance. Some of the offenses online are also due to the naivety of our clients, so it is very important not to give your login details to third parties under any circumstances. Any suspicious e-mails in which the bank allegedly requests us to reveal them should be immediately reported to the bank, whose logo appeared in the e-mail.

Thank you very much for the conversation.

Zuzanna Dziedzic (3d gim.)